Graduatorie con inserimenti a pettine

Graduatorie con inserimenti a pettine

Graduatorie a pettine

Le graduatorie provinciali a esaurimento del personale docente ed educativo delle scuole di ogni ordine e grado valide per il biennio 2009/11, sono integrate, sin dalla data iniziale di pubblicazione delle stesse, mediante l’inserimento “a pettine” dei docenti già inclusi “in coda” destinatari delle favorevoli ordinanze del T.A.R. Lazio.

DM 42/09 – GAE docenti - richieste accesso atti relative all’inserimento a pettine - Comunicazione avvio procedimento controinteressati

Modulo richiesta dati contro interessato graduatorie esaurimento D.M. 42/2009

2° Decreto di inserimento a pettine commissario acta

1° Decreto di inserimento a pettine commissario acta

Personale Educativo graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO

Personale Educativo graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO

Personale Scuola Primaria graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO

Personale Scuola Primaria graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO

Personale Scuola Primaria graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO LINGUA

Personale Scuola Primaria graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO LINGUA

Personale Scuola Primo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO

Personale Scuola Primo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO

Personale Scuola Primo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO SOSTEGNO

Personale Scuola Primo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO SOSTEGNO

Personale Scuola Secondo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO

Personale Scuola Secondo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO

Personale Scuola Secondo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO DETERMINATO SOSTEGNO

Personale Scuola Secondo Grado graduatoria 2009/10 TEMPO INDETERMINATO SOSTEGNO

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Ultima modifica Martedì 19 Luglio 2011 08:35

NOTIZIE UST ROVIGO

NOTIZIE USR VENETO

[1/1]
MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto
Via Forte Marghera, 191 - 30173 Mestre (VE)

[1/10]
Seminari di formazione sulle Linee guida per i Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) per Dirigenti Scolastici e docenti referenti PCTO – scadenza 04 dicembre 2019

[2/10]
Piano di formazione per personale docente ed educativo in periodo di formazione e prova, a.s. 2019/20 – Esiti della rilevazione dei bisogni formativi finalizzata all’organizzazione dei laboratori formativi – Il percorso laboratoriale relativo all’istruzione per adulti

[3/10]
Avviso pubblico per la presentazione di proposte progettuali finalizzate allo sviluppo delle misure g) e i) previste dal punto 6, dell’ allegato A, al decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 30 dicembre 2017 Piano triennale delle arti” – Esito della procedura

[4/10]
Seminario regionale “ Clil in eTwinning” – Piano Reg. eTwinning 2019-20 – ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI

[5/10]
Avviso in riferimento all’art. 13 del DM 721/2018, “Indicazioni nazionali e nuovi scenari: Progetti di ricerca-azione per reti di istituzioni scolastiche (statali) del primo ciclo, che comprendano sezioni di scuola dell’infanzia”. Riapertura termini candidature – Nota MIUR n. 16723 del 24.07.2019 pervenuta il 29.10.2019 – scadenza 25 novembre 2019

[6/10]
Gara Nazionale per gli alunni degli istituti professionali e per gli alunni degli istituti tecnici che frequentano il IV anno di corso nel corrente anno scolastico 2019/2020

[7/10]
AVVISO pubblico per il finanziamento del Progetto per lo sviluppo delle competenze degli alunni in materia di storia e cultura del Veneto in attuazione del Protocollo d’intesa tra Regione del Veneto e Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per lo sviluppo delle competenze degli alunni in materia di storia e cultura del Veneto, sottoscritto il 16 ottobre 2018; INDIVIDUAZIONE della SCUOLA POLO REGIONALE – Costituzione Commissione

[8/10]
Premio Scuola Digitale 2019/2020

[9/10]
Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Funzionamento dei CPIA a.s. 2019-2020

[10/10]
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avvisi PON-FSE.

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