Le Indicazioni Nazionali per il curricolo (DM 254/2012), nel precisare che la certificazione delle competenze "attesta e descrive le competenze progressivamente acquisite dagli allievi", consentono di procedere all’adozione di un modello di certificazione nazionale, al fine di fornire un quadro di riferimento unitario e coerente alle famiglie degli allievi, alle istituzioni scolastiche e formative del secondo ciclo, in cui si completa il percorso dell'obbligo di istruzione al 16° anno di età (Legge n. 296/2006).